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发展历程
环境与市政工程实验中心始建于1986年,隶属于环境工程系。建成初期,该实验室建设面积约为150m2,实验室专职人员配备缺乏,实验设备简陋,主要承担环境工程专业本科实验教学任务。随着学校规模的扩大,1996年,学校被列入国家"211工程"重点建设高校,环境工程实验室得到较大的发展。学校投入100万资金,用于实验室建设,实验室购买了TOC仪、液相色谱仪等高档精密仪器设备,使实验室的硬件建设规模有了大幅度的提高。2002年,随着环境科学与工程学科的不断发展,学校成立了环境科学与工程学院,环境工程实验室改名为环境与市政工程实验中心,成为环境学院教学、科研及人才培养的基地。实验研究中心建设面积由原来的150m2增加至650m2,实验中心由环境科学与工程实验厅及环境科学与工程科研实验厅两部分组成。目前,环境与市政工程实验中心为我校环境科学与工程专业人才培养及环境学科研究提供了良好的软、硬件环境,已初步形成了教学与研究相结合的研究型实验中心。
风采综述
目前,环境与市政工程实验中心由两个试验厅组成:环境科学与工程试验厅,环境科学与工程科研厅。其中,环境科学与工程实验厅主要承担本科教学及研究生培养任务,科研试验厅主要为教师从事科研工作提供良好的实验场所和实验环境。
近年来,在环境科学与工程学科大力发展的契机下,实验室借助江苏省重点学科建设、教育部环境工程特色专业建设及"211工程"建设等资金的支持,购置了进口ICP仪、气相色谱仪、高级研究型显微镜等精密仪器,投入资金达200多万元,使实验中心在承担教学及科研中发挥重要的作用。目前,实验室现有仪器设备等固定资产约300多万。
此外,本实验中心不定期的接待了教育部、科技部、水利部等部委领导的参观、考察,并与南京、福州、济南、新疆、赞比亚、荷兰、日本等国外内知名院校建立友好的交流与合作。
在水处理实验课程教学改革中,学院发挥教师的主观能动性,由教师自行研制开发了教学实验装置35套用于环境与市政工程实验中心的本科教学任务,
经过教学实践环节检验,效果良好。
教学科研
实验中心共开设了环境工程微生物实验、水处理实验技术、环境监测等实验课程,授课班级约13个/年,培养本科生约400人,近五年来培养研究生约60名,培养博士后3名,在国内外核心期刊发表文章约40篇,其中部分文章被SCI、EI收录,为国家输送了大量的技术过硬的合格人才。教学承担情况详见表1所示。其中,水处理实验课程大胆创新,在完成教学大纲要求的前提下,开设了具有综合性、设计性、创新性的开放实验,提高了学生的动手操作能力,激发了学生创新意识,为今后学生走上工作岗位奠定了坚实的基础。
| 表1 实验中心承担教学情况一览表 |
| 实验课程名称 |
实验项目数(项) |
修读专业 |
备注 |
| 环境工程微生物实验 |
8 |
环境工程、给排水 |
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| 水处理实验技术 |
9 |
环境工程、给排水 |
包括开放性实验 |
| 环境监测 |
8 |
环境工程 |
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此外,实验中心还为暑期社会实践提供了场所,使本专业的本科生顺利完成《秦淮河水质调查》等社会实践活动。
同时,实验中心利用自身软硬件优势,承接了国家重大科技专项"863"《河网区面源污染控制成套技术》项目、《镇江市水环境质量改善与生态修复技术研究及示范》项目、《苏州市水环境质量改善与综合示范》项目和"973"《湖泊富营养化过程与蓝藻水华暴发机理研究》项目。国家自然科学基金《黄淮海流域生态需水规律及时空配置与调控》等科研项目。
发展目标
实验中心将在学科发展的契机下,大力改善软硬件环境,充分发挥实验中心的专业优势和设备优势,为我校环境科学与工程专业人才培养及环境学科研究提供了良好的软、硬件环境,努力成为教学与研究相结合的研究型实验中心。
实验中心图片展示
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